根据福建省教育厅关于印发《福建省学校“两访两创”活动实施方案》的通知（闽委教组）[2012]3号精神，决定自今年3月底至12月，在学院开展“两访两创”活动，即“学院管理干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。为开展好我院的“两访两创”活动，结合我院实际，现提出如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实党的十七届六中全会、省第九次党代会精神，紧密结合2012年全国、全省教育工作会议和全国、全省高校党建工作会议部署要求，以“干部转变作风、教师教书育人、学生成长成才”为主题，在创先争优中深入开展“两访两创”活动，不断加强和改进学院群众工作，凝心聚力，开拓进取，争创一流，以优异成绩迎接党的十八大胜利召开。
二、主要任务
通过开展“两访两创”，访创结合，以访促创，深入推进创先争优工作。主要完成以下几项任务：
一是解决一批实际问题。通过开展“两访两创”，重点解决学院教育教学和改革发展中存在的突出问题，切实解决广大师生在学习、生活、工作中的实际困难。院级领导和中层干部要主动深入教室、实验室等场所和教职工开展思想交流，听取教职工对我院改革发展的意见和建议并做好收集整理工作。
教师要深入教室、寝室，与学生面对面，交心谈心，认真倾听学生对学院教学管理、就业、社团管理等方面的意见和建议，并做好收集整理工作。
二是推动良好“三风”建设。通过开展“两访两创”，把加强教风、学风、校风建设作为基础性工程来抓。校风教风学风建设是校园精神文明建设的至关重要内容。要进一步加强师德建设，提高教师的职业素质；注重引导教学规范，提高教学教育质量；建立和谐师生关系，引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生，以文明教风带动学风建设。要进一步采取切实可行的措施，全方位培育优良学风。要一步加强校园文化建设，培育文明校风。通过开展“两访两创”活动带动学院“三风”建设，促进了我院和谐发展。
三是营造和谐育人环境。通过开展“两访两创”，进一步做好学院稳定工作，促进和谐校园建设。要周密部署，确保学院政治稳定；要建立健全矛盾排查调处工作机制，坚持开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动；加强沟通协调，妥善处理突发事件；配合有关部门，开展学院周边治理。积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。
三、工作步骤
“两访两创”活动从4月份开始启动，12月份结束。分为宣传动员、访谈交流、整改提高和总结考评等4个环节。各院系要根据实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。
（一）宣传动员（3月底-4月上旬）
学院党委于4月初召开动员会，传达“两访两创”文件精神，部署相关工作。各基层党组织于4月上旬召开本支部动员会，传达学院党委动员会议精神，并制定本支部活动实施方案，于4月中旬前上报党委工作部。
（二）访谈交流（4月中旬-5月中旬）
一是以系（部）为单位做好统筹安排，学院领导以分管的系（部）中层干部为访谈对象，系（部）中层干部以本系（部）教师为访谈对象，做到院领导、中层领导一起访谈所有教职工。（教师访谈名单安排详见附件1、附件2）
二是教师访谈学生，由各系主任、副主任组织，辅导员配合本系老师做好访谈工作，访谈对象是各系学生。原则上班主任老师以本班学生为访谈对象。
访谈形式，既可以一对一、面对面的访谈，又可以对具有共性的问题进行“一对多”座谈，也可以利用问卷访谈、电话访谈、邮件访谈、QQ访谈等多种形式收集师生意见。访谈者填写《访谈教师情况登记表》（见附件3）和《访谈学生情况登记表》（见附件4）并由被访谈者签字，所在系（部）联系人将《登记表》归类整理成档，确保访谈全覆盖。
（三）整改提高（5月中旬-6月初）
一是以系（部）为单位先行整改，各基层党组织要针对收集到的意见和建议，认真进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任，为师生办一些实事、好事。
二是认真清理并建立系（部）层面的管制制度，努力解决一批师生关心的问题。需要学院层面解决的问题，由学院集中研究。访谈中收集到的意见、建议由各单位归类整理，并将情况报学院党委工作部。
（四）总结考评（6月初-6月中旬）
各系（部）对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并做好资料整理归档工作。学院党委对活动开展情况进行认真总结和评价，形成总结报告并报省委教育工委。同时，做好有关资料的整理归档工作。
五、有关要求
（一）加强领导，精心组织。
学院成立由党委负责人施水成副书记为组长的领导小组(见附件5)，强化工作措施。各基层党支部书记是各系（部）“两访两创”活动的第一负责人，要切实负起责任，精心组织。辅导员和班主任是本班“两访两创”活动的组织者和负责人。院领导班子成员和党员干部都要带头参加所联系系（部）的“两访两创”活动，党员教师要发挥引领作用，积极开展访谈工作。
（二）心系师生，确保访谈“全覆盖”。
访谈工作要覆盖到每一个师生，这是省委、省政府对“两访两创”工作提出的基本要求。各系（部）要在面对面访谈的基础上，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师要做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不低于80％。在特殊情况下，可以进行集体访谈，但一次访谈人数以不超过5人为宜。
(三)分类访谈，确保时效。
要以直接服务对象为主体，科学合理安排访谈对象，既要兼顾全覆盖要求，也要注意因人而异，精心设计访谈内容和重点，提高访谈针对性。要注意访谈方式方法，侧重于思想引导和实际问题解决，做到真诚访、真心谈，把访谈的成效转化为促进发展、维护稳定的动力。对青年教师、高层次人才和家庭困难的，以及新生、学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈，谈深、谈透。
(四) 统筹兼顾，促进各项工作开展。
在活动开展过程中，要将访谈与系（部）自身实际结合起来，与学院思想教育、常规教学、后勤服务等工作结合起来，从实际出发，合理安排访谈内容、方式和步骤，切实做到各项工作统筹兼顾，有机衔接，相互促进学院和谐发展。
（五）加强宣传，注重典型引路。
学院加大对“两访两创”活动的宣传力度，营造良好氛围，引导活动健康发展。充分利用校园网、活动简报、广播台、宣传橱窗等渠道，宣传先进典型和活动成效。及时报道和推广基层“两访两创”新鲜经验，并向省“两访两创”活动领导小组报送典型材料。
